In Dortmund realisiert die DAPF innovative Formate zur Qualifizierung und Fortbildung von Schulleitungsmitgliedern, Lehrkräften mit Interesse an Leitungsaufgaben und pädagogisches Personal in Schulen, Schulverwaltung und der Lehrerfortbildung, usw. DAPF steht für Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte. Ein bewährtes Format ist die Zukunftswerkstatt "Belastungen abbauen in Zeiten wachsender Anforderungen", die in den letzten Jahren mit Unterstützung durch die Unfallkasse NRW bereits elfmal durchgeführt wurde.

Hinzu kommt ein neues Großgruppen-Format, das die Weiterqualifikation von Schulentwicklungs-Professionals zum Thema hat, also von Schulleitungen, Steuergruppenleuten, Schulberaterinnen und –berater sowie Schulbegleiterinnen und -begleiter u.ä..

Weiterqualifizierung von Professionals durch Evolving Case

Als Methode dient der „Evolving case with Critical Incidents“, eine Methode, mit der DAPF-Dozenten jahrelange Erfahrungen haben. Beim Evolving Case präsentieren „Leuchtturm-Schulen“ ihren anspruchsvollen Schulentwicklungs-Prozess schrittweise und in anschaulicher Weise bis zu einem kritischen Punkt, an dem es unklar wird, wie es weiter gehen soll. An diesem Punkt wird die Präsentation unterbrochen und die Teilnehmenden gehen in 6er bis 9er Untergruppen, um zu beraten, was sie an dieser Stelle tun würden. Die Quintessenz der Beratungen wird im Plenum von Gruppenvertretern vorgetragen, aber (noch) nicht diskutiert. Dann erläutert die Schule, wie Ihr Fall tatsächlich weiter ging, bis ein weiteres kritisches Ereignis eingetreten ist. Die Teilnehmenden gehen zum zweiten Mal in die Beratungsgruppen und tragen danach ihre Beratungsergebnisse ins Plenum. Diesmal werden die Ergebnisse diskutiert und von den Fallgebern wie vom Dozenten kommentiert.

Zwei Schulen, eine Schule, die die neuen digitalen Medien im ganzen Kollegium nutzt, was auch bedeutete, erhebliche Widerstände zu meistern, und eine Grundschule, die als „gute gesunde Schule“ ausgezeichnet wurde, präsentieren zwei Fälle und analysieren diesen (je Vormittag/Nachmittag).

Der Seminartag wird durch die neuesten einschlägigen Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis und eine Ausstellung der aktuellen Schulentwicklungs- Literatur zur Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung eingerahmt.

Termin: Donnerstag, 04.09.2014 (09.30 - 17.00 Uhr) in der DAPF / Dortmund
Dozent: Prof. em. Dr. Hans-Günter Rolff
Entgelt: 35,00 EUR

Weitere Informationen zum Inhalt und zur Anmeldung erhalten Sie hier:
www.zhb.tu-dortmund.de/wb/dapf/de/home/kongress_und_zukunftswerkstatt/index.html