In der neuen Ausgabe des Pluspunkts berichten zwei junge Lehrerinnen, was ihnen geholfen hat, die vielfältigen Anforderungen des Berufseinstiegs zu meistern.

Wie Schulleitungen jungen Lehrkräften den Einstieg an ihrer Schule erleichtern können, zeigt das Beispiel einer Gesamtschule in Wiesbaden.

Oftmals nutzen Externe die Räumlichkeiten einer Schule. Damit es hier nicht zu Konflikten kommt,  ist  es  sinnvoll, mit allen Akteuren klare Absprachen zu treffen und auch die Eltern mit ins Boot zu holen. Wie das gelingen kann, zeigt die Albert-Schweitzer-Schule in Langen.

Darüber hinaus erfahen Sie, welche rechtlichen Möglichkeiten Lehrkräfte und Betroffene haben gegen Cybermobbing vorzugehen.

Dies und mehr lesen Sie in der neuen Ausgabe des "Pluspunkts".

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