VOC- und Aldehydkonzentrationen in beschwerdefreien Klassenräumen

VOC- und Aldehydkonzentrationen in beschwerdefreien Klassenräumen

Gute LuftŠ in Schulen ist eine wichtige Voraussetzung für gutes Lernen und Lehren. Aber gerade in Schulen wird immer wieder über schlechte LuŠqualität geklagt. Häu¥g werden Baumaterialien oder Einrichtungsgegenstände als Quellen für Schadsto§emissionen verdächtigt. Gesundheitsgefahren werden befürchtet.

Um einen statistisch abgesicherten Überblick über Innenraumbelastungen in Schulen unter verschiedenen Nutzungs- und LüŠungsbedingungen zu gewinnen, wurden durch die Unfallkasse NRW und ihre Vorgängerinstitutionen im Zeitraum von 2003 bis 2009 umfangreiche Messungen unter anderem auf flüchtige organische Verbindungen (VOC) und Aldehyde in zufällig ausgewählten, beschwerdefreien Klassenräumen durchgeführt.

Die Probenahmen und Analysen der Proben im Leerzustand des Raumes
erfolgten mit Verfahren zweier unterschiedlicher Laboratorien, was einen Vergleich von Auswerteverfahren ermöglicht. Mit einem der Messverfahren wurden zusätzlich Messungen unter verschiedenen LüŠungsbedingungen mit Schülerinnen und Schülern durchgeführt. Mithilfe eines standardisierten Fragebogens wurden darüberhinaus Daten wie z. B. über die Belegungsstärke des Raumes, Schuljahrgang, Schulart, Baujahr, Lage sowie Bau- und Ausstattungsmerkmale der Schule dokumentiert. Im Jahr 2011 wurden die in der IFA-Expositionsdatenbank MEGA [4] dokumentierten Messdaten
erstmalig statistisch ausgewertet, um aus ihnen Vorschläge für aktuelle Innenraumarbeitsplatz-Referenzwerte für Klassenräume abzuleiten. Die Vorschläge für solche Referenzwerte auf dieser Datenbasis wurden zwischenzeitlich publiziert [5]. Der Vergleich der Messverfahren und die Auswertung der zusätzlich gewonnenen Daten werden hier vorgestellt.

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