Zahlreiche Berichte und Gutachten aus Deutschland und den europäischen Nachbarländern kommen zu dem Schluss, dass eine barrierefrei zugängliche Umwelt für etwa zehn Prozent der Bevölkerung zwingend erforderlich, für bis zu 40 % notwendig und für 100 % schlicht komfortabel ist. Weil sich das Bedürfnis nach Bequemlichkeit nicht auf eine Minderheit beschränkt, ist barrierefreies Bauen Bestandteil einer guten gesunden Schule.

In einer Schule für Alle sind neben der Fortschreibung der Pädagogik, der Methodik und Didaktik vor allem auch bauliche Anpassungen erforderlich. Diese betreffen die  Klassen- und Fachräume sowie das Mobiliar und die Unterrichtsmaterialien. Dabei sollten die Gestaltungsprinzipen der Barrierefreiheit aufgegriffen werden.

Bewegungseingeschränkte Schülerinnen und Schülern, die auf Rollstühle, Gehhilfen o. ä. angewiesen sind oder aufgrund von anderen körperlichen Einschränkungen in ihrer Mobilität beschränkt sind, profitieren von der barrierefreien Gestaltung des Schulgebäudes. Sie sollten zukünftig nicht mehr davon abhängig sein, die Schule nach dem Stand der Barrierefreiheit auszusuchen, sondern entsprechend ihren Bedürfnissen.

Um Interessierte, Betroffene aber auch Planer, Bauherren, Architekten zu unterstützen hat die Unfallkasse NRW in ihrem Internetauftritt „Sichere Schule“ zahlreiche Informationen in einem Infofeld zur Barrierefreiheit zusammengefasst. In diesem Infofeld werden Begriffe verständlich erklärt, Rechtsgrundlagen aufgeführt und zahlreiche Beispiele einer sinnvollen barrierefreien Gestaltung von Gebäudeteilen aufgeführt.

Durch einen Klick auf das nachfolgende Bild kommen Sie zum neuen Infofeld "Barrierefreiheit"

Außerdem sind die Informationen zur Gestaltung von Fluren und Treppen neu überarbeitet. Hier sind die aktuellen sicherheitstechnischen Erfordernisse eingearbeitet und die Anforderungen an eine barrierefreien Gestaltung berücksichtigt.

Durch einen Klick auf das nachfolgende Bild kommen Sie zum neuen Infofeld "Treppenhaus".

Im bestehenden virtuellen Klassenraum sind jetzt zusätzlich sinnvolle Informationen einer barrierefreien Gestaltung zu finden.

Gute gesunde Schulen verstehen Schule als Lebens- und Erfahrungsraum in dem alle Nutzer günstige Bedingungen vorfinden.