"Selbstgesteuertes Lernen" ist ein zentrales Stichwort in der gegenwärtigen pädagogischen Debatte. Ein viel versprechender Ansatz, diesem Ziel näher zu kommen, ist das aus den Forschungen von Professor Julius Kuhl an der Universität Osnabrück hervorgegangene "EntwicklungsOrientierte Selbstmanagement (EOS)".

Hier stehen im Mittelpunkt die bevorzugten individuellen Lern- und Arbeitsschwerpunkte, die persönliche Motiv-Ausprägung und ihre jeweilige Funktion im Prozesskreislauf der Handlungssteuerung. Im Workshop erfahren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, wie sich die je individuelle Ausprägung in diesen Bereichen auf die Arbeitsweise ihrer Schülerinnen und Schüler auswirkt und mit welchen Maßnahmen diese Prozesse sich positiv beeinflussen lassen.

"Lust auf Schule" heißt das Projekt deshalb, weil deutlich wird, wie wichtig Emotionen im Lernprozess sind, und wie sehr die Fähigkeit, angemessen mit ihnen umzugehen, die schulischen Leistungen nachhaltig verbessern und im Übrigen auf allen Seiten Stress reduzieren und zur seelischen Gesundheit beitragen kann.

Der Workshop findet am 22.06.2010 von 9:30 – 16:30 Uhr bei der Unfallkasse Nordrhein-Westfalen, Sankt-Franziskus-Straße 146 mit folgenden Inhalten statt:

• Ergebnisse aus der Arbeit in Schulen u.a. Ergebnisse der Qualitätsanalyse

• Prozesskreislauf der Handlungssteuerung

• Lern- und Arbeitsschwerpunkte bei Schülerinnen und Schülern

• Die Bedeutung unterschiedlicher Motivausprägungen für den Unterrichtsprozess

• Folgerungen für die Unterrichtsgestaltung

Zielgruppe: Mitglieder der Schulleitung von Schulen der Sekundarstufen I und II

                    Lehrkräfte, die mit Schulentwicklung befasst sind

Referentin: Dr. Gudrun Schulz-Wensky, Institut „Zwischen-Schritte“

Der Workshop ist für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kostenlos. Reisekosten werden erstattet.

Anmeldung: hier